Praca będzie zespołowa.
Każda grupa ma do wyboru jeden pas ukształtowania. Czekam na zgłoszenia mailowe z listą nazwisk. Liczebność grupy to: MAX 3 OSOBY.
Mail: lekcja.azs@mans.org.pl [Temat: nazwa pasa ukształtowania; treść lista osób]
Klasa 3A
- GRUPA NIZIN NADMORSKICH - Marika, Karolina, Zuzia
- GRUPA POLSKICH POJEZIERZY - 3xMaja K.+M.+Mr. i Nikola
- GRUPA PASA NIZIN - Filip, Mikołaj W., Sabri
- GRUPA WYŻYN - Ignacy, Alek, Staś
- GRUPA KOTLIN PODKARPACKICH - Małgosia, Wiktor, Mikołaj B.
- GRUPA KARPAT I POGÓRZA KARPACKIEGO - Zosia, Ewa Wiktoria
- GRUPA SUDETÓW I PRZEDGÓRZA SUDECKIEGO - Michał, Artur, Maja B.
Klasa 3B
- GRUPA NIZIN NADMORSKICH - Staś, Janek L., Szymon
- GRUPA POLSKICH POJEZIERZY - Lena, Oliwia, Ula
- GRUPA PASA NIZIN - Maks, Jan G., Krzysztof
- GRUPA WYŻYN - ???
- GRUPA KOTLIN PODKARPACKICH - Bogna, Maja
- GRUPA KARPAT I POGÓRZA KARPACKIEGO - Nikola, Natalia
- GRUPA SUDETÓW I PRZEDGÓRZA SUDECKIEGO - Leonard, Gabryś, Błażej
W ramach realizacji zadania, każda z grup musi wykonać prezentację
wg poniższych punktów:
2. Na obszarze jakich województw leży?
3. Ukształtowanie terenu.
4. Budowa geologiczna, litologia.
5. Występowanie surowców mineralnych i skalnych.
6. Charakterystyczne cechy klimatu.
7. Zbiorowiska leśne,
8. Obszary chronione, Parki Narodowe (co jest chronione?).
9. Występujące gleby.
10.Wykorzystanie rolnicze regionu.
11.Najwieksze jednostki osadnicze (czy są stolicami województw?).
12.Funkcje tych miast. Jaki rodzaj przemysłu dominuje?
13.Obiekty występujące w regionie wpisane na listę UNESCO.
14.Jaki rodzaj turystyki można uprawiać w regionie?
15.Inne ciekawostki o regionie np. słynni ludzie związani z regionem, unikalne muzea itp
16.Podsumowanie.
Najlepiej wczuć się w rolę przewodnika biura turystycznego, prezentującego ofertę turystyczną regionu np. na targach turystycznych....